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Balance de la Escuela de Gobierno: 300 estudiantes, 4 cursos, 11 socios e incontables experiencias
Esta semana la Escuela de Gobierno de Políticas Sociales del Instituto Social del MERCOSUR concluirá el tercer curso de los cuatro que fueron abiertos en el 2020, todos ellos llevados a cabo con actores clave de la región. Los cuatro cursos reunieron 300 profesionales de 18 países de la región, en especial de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. La gran mayoría logró culminar correctamente los estudios y están siendo certificados por el ISM y las instituciones socias.
La selección de los candidatos y candidatas tomó en cuenta principalmente la trayectoria profesional en las temáticas de los cursos y el vínculo institucional. La mayor parte de los y las estudiantes está conformada por funcionarios públicos nacionales, provinciales o municipales, y también investigadores del ámbito académico y miembros de organizaciones de la sociedad civil. Con respecto a las y los estudiantes, son 57,5% mujeres y 42,5% varones, provenientes en un 25% de Argentina, un 24% de Paraguay, un 14% de Uruguay y en 12% de Brasil. El resto está conformado por representantes de otros países de América Latina.
Este año la Escuela recibió 1409 postulaciones a las 300 vacantes abiertas. Con relación a las candidaturas, 53% fueron de mujeres y 47% de varones, y son provenientes de 26 países, en general, de América Latina y Caribe, pero también de Europa, América de Norte y Asia. Fueron 342 candidaturas de Argentina (24%), 246 de Paraguay (17%), 210 de Brasil (15%) y 94 de Uruguay (7%).
La Escuela de Gobierno de Políticas Sociales del Instituto Social del MERCOSUR estuvo interesada en ampliar conocimiento en cuatro áreas principales: ciudadanía fronteriza y regional, Agenda 2030 y desarrollo sustentable, migración regional y evaluación de impacto de políticas públicas sociales.
Las cuatro propuestas de curso fueron llevadas a cabo por el ISM en conjunto con once instituciones clave en la región, como el Instituto Latinoamericano de Planificación Económico y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), el Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA), el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) y la Organización Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (JPAL LAC).
También en colaboración con prestigiosas instituciones académicas como el Instituto Misionero de Estudios Superiores (IMES) de Argentina, la Universidad Regional del Noroeste del Rio Grande del Sur (UNIJUI) de Brasil y la Universidad Nacional de Itapúa (UNI) de Paraguay. Asimismo, vale la pena destacar el apoyo recibido por la Comisión ODS del Paraguay y el Ministerio de Desarrollo Social de Argentina.
Experiencias
Los cursos han sido muy bien evaluados por los estudiantes. Claudia Widmaier de la Dirección Nacional de Aduanas de Uruguay mencionó en una de las clases que el Diplomado en Integración Ciudadana, Fronteras y MERCOSUR la “ayudó mucho a entender cómo evolucionan las políticas públicas hacia las internacionales y cómo los organismos pueden cooperar en torno a esa agenda, que es un grande desafío”.
Daniel Castaño Codebó, del Ministerio de la Seguridad de la Nación de Argentina, resaltó que con el Diplomado “se pudo ir conociendo las normativas e interiorizando prácticas”, y que estos conocimientos pueden fundamentar “ideas a las autoridades que cuidan temas como frontera”.
También de Argentina, Ricardo Daniel Dominguez, de la Fundación Saberes, dijo acerca del Diplomado: “he aprendido mucho. Ubicando cada cosa en su lugar, sistematizando las lecciones. Las clases son con buenos referentes en los temas. Solo puedo agradecer”.