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No Dia Internacional da Educação aproveitamos para reconhecer o valor educação para as atividades do Instituto Social do MERCOSUL e ao MERCOSUL. São várias as iniciativas do ISM vinculadas ao tema, especialmente no âmbito da fronteira, na promoção de espaços científicos e no reconhecimento do papel das Universidades, pesquisadores e estudantes para a ampliação do processo de integração.

O tema educação foi analisado recentemente em estudos do ISM e artigos publicados na Revista MERCOSUL de Políticas Sociais. O Instituto tem uma atenção especial a Universidades, docentes e estudantes, por isso desenvolveu, além da Revista e do Prêmio MERCOSUL de Pesquisa em Políticas Sociais, o Programa Internacional de Estágios e o Programa de Visitas, que recebem acadêmicos na instituição para conversas ou atividades específicas de pesquisa. Também, são diversos convênios e cartas de intenção já assinados com instituições públicas de ensino nos quatro países do bloco.

Além disso, o Plano Estratégico de Ação Social, documento norteador da dimensão social da integração para o ISM, conta com um eixo específico sobre o tema: “Universalizar a educação e erradicar o analfabetismo”. Confira o texto completo, com diretrizes e objetivos, além da descrição de atividades realizadas em torno ao Plano pelo âmbito da Educação no site PEAS.

 

 

 

Estudos

A educação regional e fronteiriça foi analisada em detalhes na série Cidadania em Fronteira (disponível aqui), com apresentação do sistema educativo nacional de quatro países do MERCOSUL e análise da situação em seis pares de cidades do MERCOSUL. Uma das conclusões do estudo aponta que a educação apresenta iniciativas de extrema importância, sempre a partir de propostas criativas, inovadoras e que permitem significativos intercâmbios entre os países.

Os Perfis Nacionais de Proteção Social dos quatro países do MERCOSUL que analisam cada um dos sistemas de proteção social nacionais, contam com capítulos específicos sobre a educação de Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, com uma série de informações e dados sobre o setor. Serão publicados ainda neste ano pelo ISM.

Recentemente, também, foram publicados dois artigos na Revista MERCOSUL de Políticas Sociais sobre a importância da educação no MERCOSUL. Jorgelina Tallei trabalha o tema a partir da observação do Programa Pedagogia de Fronteira, proposto desde a Universidade Federal da Integração Latino-Americana, em Foz do Iguaçu (artigo disponível aqui).

 

 

 

Já Sady Sidney Fauth Junior apresenta como a educação pode significar uma garantia de direitos aos povos indígenas da região (artigo completo aqui).

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